Ідея фотосесії
Конкурс з розіграшем призів від Bono Publico!
Умови конкурсу:
1. Вступити в групу
2. З 19 по 26 березня (до 18. 00) надіслати свої варіанти назви (одне або кілька) проекту з робочою назвою «Розумні батьки - талановиті і успішні діти»
Етапи проведення конкурсу:
- 26 березня на загальне голосування будуть винесені 10 найбільш креативних варіантів
- З 26 по 28 березня (до 18. 00) запроси друзів проголосувати за твій варіант
- Три варіанти, що набрали найбільшу кількість голосів у якості призу отримають можливість відвідати один з унікальних семінарів Наталії Вишня (безкоштовно) плюс подарунки від спонсорів:
30 березня - одноденний Семінар-тренінг «Розвиток талантів з народження і на все життя»,
31 березня - одноденний Семінар-тренінг «Успішні діти»
- Варіант, який набрав найбільшу кількість голосів отримає також головний приз - аудіоплеєр iPod Nano!
Терміни проведення: I тур - 19. 03 - 26. 03, II тур - 26. 03-28. 03.
Подробиці про захід - http://bonopublico. ua/
Коли потрібно звернутися до логопеда?
У певний момент нездатність дитини дошкільного віку вимовляти певні звуки, перекручування складів, невеликий словниковий запас або невміння зв'язно описувати картинку перестає бути віковою нормою і починає турбувати уважних батьків. Благо, існують фахівці, які можуть допомогти вирішити проблеми з дитячим мовленням. Коли ж потрібно звернутися за допомогою до логопеда?
Деякі помилково вважають, що консультація логопеда марна до тих пір, поки дитині не виповниться 5 років. Насправді, до логопеда можна і потрібно звертатися раніше. У дитини може закріпитися автоматизм неправильного вимови, і тоді його доведеться переучувати, а не вчити, а це набагато складніше і займе більше часу.
Отже, допомога спеціаліста потрібна, якщо вашій дитині:
7-8 місяців, але він як і раніше не реагує на промову, адресовану йому, а також не повертає голову, коли ви називаєте його ім'я.
12 місяців, але дитина не вживає у своїй промові від 8 до 10 коротких слів, типу «мама», «тато», «баба», «ням», «ав-ав».
2 роки, але він зовсім не розмовляє, спілкується жестами.
2, 5 року, але дитина не вміє об'єднувати слова в невеликі фрази, типу «дай пити».
3 роки, але він неточно відтворює елементарні ритми, не може виконувати звичайні артикуляційні рухи (висунути на прохання мову, наприклад), не навчився ковтати слину.
3-4 роки, але малюк скорочує довгі слова, спотворюючи їх до невпізнання; переставляє склади у слові; вимовляє не слова, а лише окремі склади; не вимовляє слова повністю, до кінця; неправильно вимовляє звуки, плутає їх; не робить паузи між словами і фразами.
5 років, але дошкільник не може скласти просте речення, описуючи картинку; у нього не виходить встановити під час розповіді послідовність дій (просто перераховує предмети); не намагається складати граматично правильні речення, в яких слова повинні бути узгоджені (рід, число, відмінок); не використовує в мові сполучники і прийменники.
Не бійтеся звертатися за допомогою, навіть якщо дитина молодше 2 років. Рання консультація логопеда - неоціненна користь для батьків. Спеціаліст проаналізує ситуацію і виявить проблему, навчить маму чи тата прийомів мовної компенсації, розробить спеціальний комплекс вправ.
Чому навчити майбутнього першокласника?
Зовсім скоро 1 вересня. Батьки дітей, які цієї осені стануть першокласниками, заклопотані: купівлею шкільного приладдя, портфеля, шкільної форми, спортивного костюма, навчанням читанню, рахунку та іншим премудростям. Якими ще потрібними вміннями потрібно обзавестися майбутньому учневі до початку занять?
1. Адекватна реакція на зауваження дорослого
Дітям, які виросли в атмосфері любові і розуміння, іноді буває складно звикнути до того, що їх не тільки хвалять, але і роблять зауваження. Щоб підготувати дитину до цього, потрібно провести підготовчу бесіду, в якій спробувати пояснити, що той, хто робить зауваження, насправді не лає, а просто хоче допомогти першокласникові змінитися і стати краще.
2. Вміння висидіти урок
Практично нікому з 6-річних діток не під силу висидіти урок. Якщо дитина буде постійно крутиться, то він пропустить весь навчальний матеріал. Тому вміння висидіти урок теж потрібно розвивати. Щоб привчити його сидіти нерухомо за партою, дозвольте дитині дивитися телевізор або грати на комп'ютері стільки, скільки він захоче. У чому підступ? Поставте майбутньому учневі одна-єдина умова: він повинен сидіти рівно, з правильною поставою. Повірте, більш півгодини не протримається!
Крім того, проводите уроки, на яких давайте дитині рутинні завдання. Тривалість занять обчислюйте так: перше - скільки висидить, а до кожного наступного додайте по 2-3 хвилини.
3. Уміння налагоджувати стосунки в колективі
Занадто багато нового «навалюється» на тендітні плечі малюка в перші дні в школі. Йому не тільки потрібно звикнути до нової ролі, але і зайняти певне місце в шкільному колективі, налагодити стосунки з однокласниками. Щоб дитина не боялася 30 незнайомців, легко вступав з ними в загальні ігри на перерві і відчував себе впевнено у відсутності батьків, йому потрібно допомогти. Пропонуйте малюкові пограти в рольову гру-знайомство. Нехай він принесе кілька іграшок, рассадит їх перед собою і почне з ними знайомитися. Підказуйте йому, як правильно будувати фрази.
Зіткнувшись з подібною ситуацією в школі, він буде відчувати себе комфортно і з легкістю заведе собі друзів.
Немає коментарів:
Дописати коментар