Мами! Вони такі
Господи! молю я невпинно:
Осені любов'ю всіх дітей!
Ніколи для них нехай не настане
Горя і розлуки чорний день!
Нехай любов батьків їх гріє
І дарує турботу дорослий світ,
Щоб потім вони - хто як зуміє,
На щастя стежину вірну знайшли.
Нехай їм світять радості прості,
Чуйно і вільно дихає груди.
Діти - це ангели земні.
Подаруй їм, Боже, легкий шлях!
ІНСТРУКЦІЯ ЩОДО АДАПТАЦІЇ ДИТИНИ В ДИТЯЧОМУ САДУ
(5 Правил у допомогу мамі)
Малюк підріс, а мамин трирічну відпустку підійшов до кінця: їй пора виходити на роботу. а малюк вже записаний в дитячий сад. Як підготувати до щоденних расставаниям? І що треба зробити, щоб дитина благополучно адаптувався в дитячому садку?
П'ять правил адаптації дитини
Правило№1 Вік.
Дитина психологічно готова до відвідування дитячого садка тільки починаючи з трьох років. Незважаючи на те. що малюк і в 2, 5 і навіть 2 роки часто без особливих проблем залишаються вдома без мами з кимось із рідних, самостійно одягатися, їдять і просяться на горщик, все-таки до 3-х років дитині дуже складно розібратися в правилах дитячого закладу, орієнтуватися у новому місці і тривалий час перебувати без мами.
Правило№ 2 Поставтеся до вибору садка серйозно.
Якщо вам не подобатися дитячий сад або вихователі в ньому, то ваш малюк буде відчувати себе там насторожено, йому буде складно адаптуватися. Причому вибір варто зробити вже в момент постановки дитини на чергу, а не тоді коли малюк реально йде в садок.
Правило №3 Адаптація повинна бути поступовою.
Якщо залишили дитину в незнайомому місці з незнайомими людьми на три години чи навіть на цілий день, то перш за все малюк сильно злякається. На жаль, зустрічаються ще сади, де мамі кажуть: "Залишайте дитину і йдіть". Однак ви можете наполягати на тому, щоб допомогти дитині звикнути до дитячого саду поступово, у кілька етапів.
Етап перший: ознайомлювальний
Ви з дитиною протягом 3-5 днів разом з групою дитячого саду ходіть на прогулянку - знайомитеся з дітьми та налаживаете контакт з вихователем. А заодно разом з малюком вивчаєте приміщення, в якому він буде знаходитися.
Етап другий: розставання
Лише коли простір вивчено, а дитина освоївся, ви можете домовитися з ним про те, що сходіть в магазин, поки він пограє. Тільки не йдіть потай - таке "зрада" дитині пережити не просто. Протягом другого тижня ви можете залишати дитину в групі спочатку на прогулянку, потім з сніданку до прогулянки і, нарешті, забрати його після обіду. Добре б закріпити цей етап і ще тиждень пожити в ритмі"призвели вранці, забрали після обіду".
Етап третій: тиха година
До тихого годині звикнути не просто. До речі, після денного сну маленька дитина може дезорієнтувати в незнайомій обстановці. Тому, щоб малюк не злякався, важливо. щоб ви були поруч і забрали його відразу після сну.
Етап четвертий: повний день
Тільки після того. як ви успішно пройшли всі попередні етапи, сміливо переходьте на повні день.
Правило №4 Робіть вихідний в середині тижня.
Це, звичайно, не зручно, якщо ви виходите на роботу. Але на першому етапі це важливо, адже ви надалі плануєте працювати, а не сидіти постійно на лікарняних.
Правило №5 У адаптації є свої терміни.
Однак і на цьому адаптація не закінчується - адаптаційним може вважатися весь перший рік. Малюкові ще належить познайомитися з різними педагогів дитячого садка, навчитися дружити і переносити конфлікти, виступати на святах і т. д. Саме тому в перший рік краще відмовитися від додаткових занять у гуртках. І помнете, дитина має право на регрес ; якщо ви з розумінням поставитеся до його слабостей, він підтягнеться і швидко рушить далі. Припустимо, якщо вранці при розставанні малюк не хоче вас відпускати - побудьте з ним, зайдіть в групу, зачекайте поки він освоїться, і тільки після цього йдіть.
УСПІШНОЇ ВАМ АДАПТАЦІЇ!
Джерело ж. Крихітка 09. 12
Книжка-гармошка.
Зробіть її з альбомних аркушів. Наріжте смуги однакової ширини, склейте кілька смуг та складіть гармошкою.
Вийдуть імпровізовані на листи, на яких можна наклеїти тематично малюнки: лісових тварин, домашніх тварин, птахів, різних видів транспорту, ягід. Для дітей постарше можна наклеїти планети, материки, пам'ятки міст, картини художників.
Таку книжку можна зробити для розвитку тактильних відчуттів, якщо на кожну сторінку приклеїти гудзик або різні крупи. На одне сторінці рис, на інший квасолю, на третій горох і т. д.
За основу для вироби беріть білу папір для фону, щоб не розбігалися очі. Такі книжки вироби з паперу для дітей зручно зберігати в невеликих коробках.
Ви можете зробити самі тільки основу вироби - білу паперову гармошку, а потім запропонуйте дитині:
- намалювати в книжці всю вашу родину, включаючи далеких родичів,
- намалювати домашніх тварин,
- намалювати геометричні фігури,
- приклеїти геометричні фігури, які спочатку потрібно вирізати з кольорового паперу,
з готових геометричних фігур, наприклад, тільки кіл скласти красиву композицію і приклеїти її.
- прикрасити книжку,
- на кожній сторінці книжки ви можете написати одну фразу з відомої казки і попросити дитину намалювати ілюстрації до цієї казки, так ви створите свою книгу.
ЧУДОВІ МУЛЬТФІЛЬМИ ХАЯО МІЯДЗАКІ
РАДЖУ ПОДИВИТИСЯ!!!
Міядзакі створив або брав участь у створенні безлічі повнометражних аніме.
В Японії фільми Міядзакі мали величезні касові збори і зустріли великий успіх у критиків.
Фільм «Віднесені примарами» став найприбутковішим фільмом в Японії за всю історію, «Принцеса Мононокэ» і «Ходячий замок» також мали величезний успіх.
Багато його фільми присвячені темі взаємовідносин людства з природою і технологіями.
1) ВІДНЕСЕНІ ПРИМАРАМИ
2)ХОДЯЧИЙ ЗАМОК
3) ВІДЬМА СЛУЖБА ДОСТАВКИ
4)ПРИНЦЕСА МОНОНОКЭ
5)РИБКА ПОНЬЕ НА КРУЧІ
Немає коментарів:
Дописати коментар