РІЖУТЬСЯ ЗУБКИ. ТЕРМІН ПРОРІЗУВАННЯ ЗУБІВ У ДІТЕЙ: КОЛИ І СКІЛЬКИ?
Терміни прорізування зубів можуть характеризувати як біологічний, так і паспортний вік дитини. Процес і терміни прорізування зубів залежать не тільки від успадкованих генетичних параметрів, тобто як вони прорізалися у мами і папи, і навіть у предків у сьомому коліні.
На терміни прорізування зубів можуть впливати зовнішні і внутрішні фактори. Наприклад: кліматичні умови, характер харчування, якість питної води та інше. У зв'язку з цим в різних регіонах терміни прорізування постійних зубів у дітей коливаються. Чим спекотніше клімат, тим зазвичай раніше прорізуються зубки. Хоча це теж не аксіома.
Молочні зуби зазвичай починають прорізуватися в 6-8 місяців. Свій перший день народження однорічний малюк, як правило, святкує, маючи в роті по чотири верхніх і нижніх різця. До двох років прорізуються перші молочні моляри і ікла. Другі молочні моляри з'являються ще через півроку. Повне формування молочного зубного ряду зазвичай завершується в три роки. Всього до трьох років у дитини повинні вирости всі 20 молочних зубів.
Що робити, якщо до 9 місяців у вашої дитини ще не прорізався ні один зуб? В першу чергу, не варто хвилюватися завчасно. Затримку прорізування тимчасових зубів в межах 6 місяців стоматологи вважають цілком природною. При цьому у хлопчиків, як правило, зуби прорізуються пізніше, ніж у дівчаток.
Почніть з того, що уважно огляньте ясна малюка: дуже ймовірно, що вони виглядають набряклими і почервонілими, або, навпаки, десна тонка і бліда, а під нею прощупується і навіть видно край зуба. Для того щоб прискорити прорізування, купіть спеціальні кільцеві іграшки - стимулятори прорізування зубів. Корисний і легкий масаж ясен чистим пальцем. Тиск на ясна полегшує і прискорює прорізування зубів, а холод зменшує неприємні відчуття.
Порушення термінів прорізування зубів може бути викликано загальною затримкою росту на тлі низки захворювань дитини, в першу чергу, при рахіті. Порадьтеся з педіатром: можливо, вашому малюкові потрібні вітаміни або препарати кальцію для підтримки нормального мінерального обміну.
У поодиноких випадках у дітей є адентія - відсутність зачатків зубів. Так що якщо дитині вже більше року, а зуби у нього ще не почали прорізуватися, варто звернутися за консультацією до лікаря-стоматолога. Перевірити наявність зубних зачатків можна за допомогою рентгенівського знімка. Рентгенівське опромінення може бути небезпечним для дитячого організму, тому це дослідження слід проводити тільки при необхідності і за призначенням лікаря. Сьогодні є можливість знизити шкідливу дію рентгенівських променів, якщо зробити знімок за допомогою радіовізіографа. Таке обладнання зазвичай є в кожній сучасно оснащеної стоматологічній клініці.
Симптоми прорізування зубів у дитини.
Як визначити, що у дитини вже ріжеться перший зуб? Симптомами прорізування перших зубів у дитини є почервонілі, запалені ясна, гарячі щічки і, можливо, вже набряклий білий кулька, з якого ось-ось з'явиться зубик. Правда, він може змусити себе чекати. Перш ніж опинитися зовні, зуб повинен спочатку пройти крізь кісткову тканину, яка його оточує, а потім через слизову оболонку ясен.
Чи потрібно якось допомогти прорізування зуба? Не варто втручатися в природний хід подій, адже природа передбачила, що зуби у дітей з'являються на світло самостійно, без спеціальних зусиль ззовні і додаткових пристосувань. Не треба дратувати ясна малюка, дряпаючи їх шматочком цукру або ручкою ложки, як це робили раніше. Так можна пошкодити ніжні молочні зубки і занести інфекцію в кістку щелепи. Будьте обережні з бубликами, хлібними кірками, бубликами: їх крихти можуть застрягти в дихальних шляхах.
У людини протягом життя відбувається зміна 20 зубів один раз, а решта 12 зубів не змінюються, вони прорізаються спочатку постійними (корінними).
Прорізування зубів.
Перші (медіальні) нижні різці - 6-9 міс.
Перші (медіальні) верхні різці - 7-10 міс.
Другі (бічні) верхні різці - 9-12 міс.
Другі (бічні) нижні різці - 9-12 міс.
Перші верхні корінні зуби - 12-18 міс.
Перші нижні корінні зуби - 13-19 міс.
Верхні ікла - 16-20 міс.
Нижні ікла - 17-22 міс.
Другі нижні корінні зуби - 20-33 міс.
Другі верхні корінні зуби - 24-36 міс.
Всі таблиці приблизні. За статистикою перший зуб у сучасних немовлят в середньому з'являється лише у 8 з половиною місяців. Таким чином, і терміни прорізування інших зубів зсуваються. Стоматологи вважають, що чим пізніше прорізався перший зуб, тим пізніше почнеться випадання молочних зубів і це, безперечно, добре. Однак до року у малюка все ж таки має з'явитися хоча б один зуб, в іншому випадку слід шукати причини в будь-яких захворюваннях, наприклад, рахіті. Перший зуб може йти в парі з другим, так само справа йде і з подальшими зубами. Буває, що у дитини відразу йдуть по 4 зуба.
Розвиваючий мультфільм "Балі і його друзі"
ІГРИ НА РОЗВИТОК МОВИ
Вчимо ляльку говорити
Вік: від 10 місяців до 3 років
ЩО МИ РОБИМО:
• Розвиваємо активну мова
ЯК МИ ЦЕ РОБИМО:
Візьміть велику ляльку. Посадіть її собі на руки. Дитина нехай сяде навпроти вас.
Скажіть дитині, що він буде вчити ляльку говорити.
Попросіть його сказати ляльці: «Уа», «Ляля», «Мама», «Баба», «Тато», «Агу».
Слідкуйте за тим, щоб малюк звертався саме до ляльки. Рухайте головою ляльки, як би погоджуючись.
Говорите тоненьким голосом за ляльку, повторюючи звуки, які вимовляє маленький вчитель.
ЧОМУ МИ ЦЕ РОБИМО:
До певного моменту дитина в цій грі буде вимовляти слова, наслідуючи дорослому. Тільки після 1, 5 років він зможе прийняти правила гри в повній мірі, тобто розмовляти з лялькою. Тоді роль вчителя дитині безумовно сподобається, і він охоче буде виступати ініціатором «навчання».
Їжачок - блукаюча зурка
Вік: від 1 року до 2 років
ЩО МИ РОБИМО:
• Розвиваємо дрібну моторику
• Тренуємо пінцетний захоплення
ЯК МИ ЦЕ РОБИМО:
Виріжте з білого або кольорового картону силует їжачка без голок. Намалюйте йому очі та носик.
Скажіть малюкові: «Ах, який їжачок! Втратив всі свої голочки!»
Попросіть малюка допомогти їжачку і начепити голочки на місце. Принесіть 6 - 10 різнокольорових прищіпок. Покажіть дитині, що потрібно зробити, щоб прищіпки розкрилися.
Допоможіть малюкові причепити прищіпки на спинку їжачкові.
Покажіть, який гарний, казковий їжачок у вас вийшов.
ЧОМУ МИ ЦЕ РОБИМО:
Для використання прищіпок малюкові доводиться діяти великим і вказівним пальцями (пінцетний захоплення). Моторика пальців в дошкільному віці найтіснішим чином пов'язана з мовним розвитком, а пінцетний захоплення, безумовно, допоможе дитині з більшою легкістю освоїти навички малювання і письма.
Покажи та розкажи!
Вік: від 1, 5 до 3 років
ЩО МИ РОБИМО:
• Зі словниковий запас
• Розвиваємо комунікативну функцію мови
ЯК МИ ЦЕ РОБИМО:
Посадіть перед малюком декілька його улюблених іграшок. Попросіть показати, де сидить лялька Катя, де ведмедик Мишко, де лисеня Рижик.
Візьміть у руки ляльку і розкажіть про неї:
«Ця лялька Катя. У Каті гарне біле плаття і рожеві туфельки. Катя любить грати. У Каті є багато друзів!»
Дайте малюкові ведмедика. Нехай він спробує розповісти про іграшку. Спочатку це буде дуже короткий розповідь. Допомагайте малюкові.
Можливо, в подальшому, малюк буде придумувати історії чи казки, де головними героями будуть його іграшки.
ЧОМУ МИ ЦЕ РОБИМО:
Перші слова, які освоює дитина, використовуються ним для повідомлення батькам про свої потреби, спонукання до будь-яких дій, супроводження дій. Оповідати, розповідати, описувати що-небудь ще належить навчитися. У нашій грі ми даємо дитині модель оповіді, вчимо вибудовувати повідомлення, передавати інформацію про оточуючих предметах.
Ми поети
Вік: від 2 до 5 років
ЩО МИ РОБИМО:
• Розвивати фонематичний слух
• Розвиваємо словесно-логічну пам'ять
ЯК МИ ЦЕ РОБИМО:
По дорозі в дитячий сад або в транспорті складайте з малюком віршики з двох рядків.
Спочатку придумуйте двовірш цілком самі, тільки не договорюйте останнє слово, нехай скаже дитина. Наприклад:
Дощик капає з ранку,
Значить, нам додому (пора)!
Дитячий садок йде гуляти,
Весело (грати!)
Ось машина, ось мій дім!
Ось ми з матусею (йдемо!).
Потім можете помінятися ролями. Нехай тепер він починає будь-яку фразу, а ви придумуєте продовження.
Після 3 років дитина вже зможе сам придумати цілком другий рядок вірша. Не виправляйте його, якщо рима або ритм будуть порушені. Поступово ви помітите, як віршики малюка будуть все більш цікавими!
ЧОМУ МИ ЦЕ РОБИМО:
Треба відзначити, що складання віршів дуже захоплюючий творчий процес. Дітям у віці від 2 до 5 подобається створювати нові слова і словесні конструкції, в словотворчестве активно відбувається освоєння рідної мови.
Щоб правильно заримувати закінчення двустишия, дитині необхідно утримувати в пам'яті всі вже прозвучали слова і сенс фрази - тобто активно використовувати свою словесно-логічну пам'ять.
При творі рими важливо дотримати віршований розмір, звукову узгодженість закінчень - це чудовий тренінг для фонематичного слуху.
Чарівні слова
Вік: від 3 до 7 років
ЩО МИ РОБИМО:
• Розвиваємо концентрацію уваги і фонематичний слух
ЯК МИ ЦЕ РОБИМО:
Скажіть малюкові, що ви знаєте чарівні слова, які починаються на букву «М»: мама, світ, молоко, машина, морозиво, ми, малюк, мишко.
Тепер попросіть дитину уважно вислухати один цікавий розповідь. Але з однією умовою: коли він почує чарівне слово на букву «М», нехай грюкне в долоні.
Починайте розповідь: «Жила на світі добра мама. У неї був чарівний малюк. Він дуже любив морозиво. Ми бачили малюка, він катав машину. На машині сидів мишко».
Якщо дитина не грюкнув в потрібний момент, повторіть пропозицію, виділяючи потрібне слово голосом.
Немає коментарів:
Дописати коментар