Розмалюємо камінчик? Красиво?????
Мамуля!!!!!!!!!!!!!!!!
... Перукарні для діток...
Як час пролетів непомітно,
З календаря зриваючи по листочку,
Ще вчора я перший раз несміливо
Брала на руки маленький клубочок.
Ще вчора я першу посмішку
Чекала, як ніби найвищу нагороду...
І зробити найменшу помилку
Боялася я сильніше, ніж грішник - пекла.
Ще вчора я нових досягнень
Чекала. Я і тепер їх чекаю
І кожному безцінного мгновенью
Я місце у своїй пам'яті знайду.
Ще вчора - зовсім-зовсім малюк,
Моєї любові три з чимось кілограма.
Сьогодні - ти мені назустріч біжиш
І обіймаючи, кажеш мені «мама»!
Торт ","
Інгредієнти:
Для коржів:
- 1 склянка цукру
- 2 яйця
- 1, 5 склянки борошна
- 1 ч. л. соди
- 1 ст. л. сметани
- 0, 5 банки згущеного молока
- 100-200г чорносливу
Для крему:
- 600г сметани (20% жирності)
- 6 ст. л. цукру
Для посипання:
- 1 склянка очищених волоських горіхів
Приготування:
Перемішуємо міксером яйця з цукром, додаємо сметану, згущене молоко. Соду гасимо оцтом (або водою), додаємо в борошно змішуємо з основною масою. Потім додаємо чорнослив, який попередньо ошпарили окропом і порізали часточками. Тісто повинне вийти консистенції густої сметани.
Потім виливаємо половину тіста у форму і випікаємо в розігрітій духовці 20 хвилин при температурі 180 градусів. Також випікаємо другий корж.
Після того як коржі охолонуть, один корж викладаємо на блюдо, густо просочуємо кремом. Для більш повної просочення ножем проколюємо в багатьох місцях корж і, натискаючи ложкою, намагаємося заповнити проколи.
Другий корж розрізаємо на рівні квадрати приблизно 3х3 см. Ці квадрати занурюємо по черзі в крем, добре просочуємо їх і обережно викладаємо на другий корж гіркою, пересипаючи різні верстви дрібно порізаними волоськими горіхами. Проміжки, що утворилися також заливаємо сметанним кремом. Ставимо в холодильник для просочення не менше ніж на 2 години. Білосніжний торт «Айсберг» готовий.
Поки двоє не скажуть - ЛЮБЛЮ, третій не скаже - МАМА!!!
Всім доброго раночку і чудового настроеница!!!!
Найцінніші подарунки кладуться в конверт... і виносяться з пологового будинку!
Пора баюшки)))
Є чудова водиця,
Без неї нам не прожити,
Не вмитися, не напитися
І здоровими не бути.
Вранці тільки прокинешся -
Відразу вмий личко.
Будеш чистим і красивим,
Подружися скоріше з водою.
Що ж це за водиця?
Хто відповість на запитання?
Про водичці всі ми знаємо
І утрем будь ніс:
Це дощик і бурулька,
Білий сніг і гладкий лід,
Струмок і річка: Кожен
Нехай запам'ятає і зрозуміє.
Вночі сплять і звір і птах,
Тільки їй одній не спиться, -
Знає весь лісовий народ:
Все у ній навпаки.
Але сова одна лише знає,
Чому і що буває
Дасть сова така рада,
Що його мудрішим немає.
Все про всіх сова почує.
Вночі у щоденнику запише,
Хто напав і з'їв кого,
Як у лісі звуть його.
Сили даремно вона не витрачає,
Але уменья не втратить
Ночами мишей ловити
І гніздо з гілок вити.
Тому не метушиться,
Як полохлива синиця:
Та, що так для всіх важлива,
Метушитися не має.
Краса врятує світ)))
Ігри на першому році життя
Всі малюки потребують зорових враженнях. Корисні ігри на фіксацію погляду на яскравому предметі, розрізнення кольорів і розвиток зорово-моторної координації.
«Мої шкарпетки і рукавиці»
Надіньте яскравий кольоровий носочок на ніжку дитини. Розташуйте ніжку так, щоб малюк бачив носок (його яскраве забарвлення сприяє стимулюванню активності). Спочатку дитина може зупиняти свій погляд на носку випадково, але незабаром він навчиться зосереджуватися на яскравому плямі більш тривалий час.
Спробуйте надіти дитині на руку кольорову рукавичку. Коментуйте те, що ви робите. Спостерігайте, як малюк почне наближати руку до очей і фіксувати погляд на те, що бачить.
Психологи і педагоги справедливо вважають, що чим більше нових предметів має можливість споглядати дитина, тим більш високих показників він досягне у своєму розвитку. Тому доцільні ігри-подорожі з дитиною по кімнаті.
«Перші подорожі»
Переносячи дитини з кімнати в кімнату і поміщаючи то на підлогу, то в крісло, то в ліжечко, можна значно розширити його кругозір. А для того щоб гра стала для малюка ще цікавіше, розкладіть яскраві іграшки за маршрутом подорожі. Називайте предмети та дії з ними.
«Важливий розмова»
Придбання мовленнєвих навичок, поповнення словникового запасу.
Багато діти дуже люблять «говорити» по телефону, незалежно від того, чи справжній він чи іграшковий. Для цієї гри вам знадобиться іграшковий телефон. Посадіть дитину до себе на коліна і прикладіть трубку свого вуха, роблячи вигляд, що розмовляєте по телефону. З маленькими дітьми на перших етапах вимовляєте окремі звуки, а потім склади. Дитина буде намагатися повторювати за вами. У грі з більш старшими дітьми вимовте короткі фрази, вживаючи в них ім'я дитини, наприклад: «Здрастуй, ...». Після цього прикласти трубку до вуха малюка і повторіть цю фразу. У розмові вказуйте тільки понятті»дитині запитання, що потребують однослівної відповіді. На початку і в кінці розмови обов'язково скажіть ввічливі» слова.
«Де іграшка? »
Встановлення емоційного контакту з дорослим та розвиток уваги.
Сядьте з малюком на килим, поруч з тим місцем, де можна щось заховати. Покажіть дитині іграшку і дайте йому її потримати. Потім візьміть іграшку і сховайте її у нього на очах, сказавши при цьому: «Я іграшку ховаю!» Нехай ваша дитина спробує знайти іграшку, а якщо у нього це не вийде з першого разу, повторіть гру. Грайте до тих пір, поки він не навчиться знаходити іграшку.
«Я - музикант»
Залучення уваги до звучання предметів, розвиток координації рухів рук.
Діти люблять стукати ложкою про який-небудь предмет. Дайте вашій дитині дерев'яну ложку і покажіть йому, як нею можна вдаряти по різним предметам. Запитайте малюка: «Ти вмієш стукати ложкою? », а коли він зробить це, похваліть його. Коли малюк почне стукати, наспівуйте йому знайому пісеньку, плескайте в долоні і посміхайтеся.
«Рвемо, гнемо, мнемо»
Розвиток дрібної моторики рук, збагачення зорово-тактильного досвіду.
Підберіть різні види паперу: білий, білий і кольоровий папір, фольгу і т. д. Зімніть шматочок паперу в своїй руці. Дайте цю ж папір дитині і попросіть його зробити те ж саме. Якщо маляті буде важко або він не зрозуміє, про що його просять, візьміть його руки в свої і зімніть папір. Проробляйте ці дії з папером різної фактури. Залучіть увагу дитини до звуку, який видає папір при зминанні. Навчіть дитину кидати зім'ятий папір у кошик.
«Влуч у банку»
Накопичення зорового, тактильного досвіду, вдосконалення рухів рук при схоплюванні предметів різної величини.
Зніміть кришку з великої банки. Покажіть дитині, як кидати в неї різні предмети (горішки, квасоля, намистинки, жолуді, шишки тощо ). Попросіть малюка проробити те ж саме.
У перший час рекомендується спільне виконання дій дорослого і дитини. Використовуйте міцний банку без гострих ріжучих країв. Не допускайте ігор дитини з дрібними предметами у вашу відсутність.
«Зайчик в кошику»
Формування позитивного ставлення до іграшок, інтересу до дій з ними, розвиток зорово-рухової координації.
Запропонуйте дитині, що знаходиться в ліжечку, кинути в кошик якийсь предмет (це може бути його улюблена іграшка: Діти раннього віку дуже люблять розважати себе, кидаючи ті чи інші предмети, тому завдання не повинно викликати труднощів. Покажіть дитині, як кинути зайчика прямо в корзину. Це завдання вимагатиме від дитини серйозних зусиль, зате ви обидва отримаєте велике задоволення від досягнутих результатів.
Немає коментарів:
Дописати коментар